Vamos aprender um pouco com Ruben Alves? Diz o grande mestre que: “...a primeira tarefa da Educação é ensinar a ver”. E a partir desta reflexão eu, como professora/educadora, questiono: O que estou ensinando ao meu aluno? Tenho ajudado a ele ver, o mundo? Como estou ensinando? Quando ensino? Para que, estou ensinando?
Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência “ à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles”. Portanto, vamos procurar olhar nosso aluno como um ser especial, lembrando que educar é muito mais que transmitir conhecimentos, é ensinar para a vida, é ensinar a ver. Ruben Alves ainda diz...“a educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...”
“Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
Os conhecimentos nos dão meios para viver e a sabedoria nos dá razões para viver. A primeira ensina ganhar a vida a outra a construir a vida. São diferentes, não? Mas as duas são importantes, para formar o alicerce da educação de uma criança.
Na escola aprendemos infinitos conceitos , definições, classificações botânicas entre os mais diversos conteúdos , biológicos, químicos históricos, físicos, matemáticos..., enfim uma infinidade de coisas necessárias, porém as vezes o professor esquece de mostrar as coisas mais óbvias e belas da vida como por exemplo a beleza de uma árvore , a simetria das folhas a harmonia da natureza...talvez este seja um dos motivos pelos quais os homens estão destruindo a casa onde vivemos, o nosso planeta.
Sabemos que a influência psicológica mais marcante que a criança recebe, principalmente no início de sua escolaridade, é do professor, podendo ser comparada apenas com aquela que exercem os pais. Então podemos afirmar que o papel do professor não pode ser apenas de quem passa ou repassa algo sobre o conteúdo programático, ele é muito mais que isso , ele é um educador.
E o papel de educar envolve uma série de coisas. No dia-a-dia , o professor precisa promover o bem-estar emocional da criança, aliviar suas tensões, problemas e receios, propiciando um espaço onde ela possa se sentir bem acolhida, onde não se sinta repreendida ou humilhada, onde saiba que tem o direito de errar e de se expressar livremente, podendo contar seus desejos, anseios, segredos, apreensões e alegrias. Só assim ela estará pronta para aprender.
Todo este equilíbrio harmonioso do espaço escolar é da responsabilidade do professor.
Vou mais uma vez me apropriar das palavras de Ruben Alves quando fala de forma carinhosa sobre o ato de educar :“Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu”.
Segundo este grande estudioso - Rubem Alves, o educador é aquele que mostra “ o novo” . O educador diz: “Veja!” E, ao falar, aponta.O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...e, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria ,que é a razão pela qual vivemos.
Como podemos constatar, ensinar envolve uma série de complicações, não é o que geralmente se pensa, apenas ensinar as letrinhas e números, mas sim, apontar direções na vida do seu aluno. Para isso o professor precisa estar preparado.
O professor precisa estar sempre atualizado, ler muito, tomar conhecimento dos diferentes aspectos do desenvolvimento infantil e, principalmente, enxergar cada criança como ser único que ela é, e não como mais uma na sala de aula.
Uma das coisas mais importantes que um professor jamais pode esquecer é que neste contexto social , ele é depois a família, o primeiro elo da criança com a sociedade.
É fato que as crianças dependem dos professores para se tornarem cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com a sociedade. Sendo assim, devemos ter muito cuidado com nossas atitude pois somos a todo tempo observados e copiada pelas crianças.
Sabemos que a cidadania, a política, as condições socioeconômicas e a saúde têm início na educação, na escola. Quanto pior é a escola, mais submisso, vulnerável e ignorante um povo se torna. E quem faz a escola ser boa ou ruim? O grupo que ali está, eu, você , nós.
Não podemos pensar sobre a educação sem analisar o contexto social, político e econômico em que ela é gerada. Devido ao quadro de desigualdade, de heterogeneidade que caracteriza a sociedade brasileira, nossa educação é considerada uma das piores do Mundo. Como isso é doloroso de dizer, mas é a pura verdade! Será que podemos melhorar este cenário? Claro que podemos!
Podemos mudar sendo agentes de transformação da nossa comunidade através da educação dos nossos alunos. Sejam profissionais felizes e elogiados no seu meio, façam diferente! Procure sempre avaliar sua postura diante das diversas situações vividas em sala de aula e a partir daí procure aprimorar cada dia mais sua prática pedagógica, revendo conceitos e atitudes.
Transmitam às suas crianças conteúdos válidos para a vida e adotem o ato de educar e cuidar. Não esperem receber crianças prontas para aprender, se preparem para ajudá-las a pensar , agir e serem cidadãos participantes na sociedade e não apenas meros homens passivos e conformados com a vida que os governantes e poderosos estão lhe impondo. O sabor da vitória de ensinar, é ensinar como pensar e como agir. Assim preparamos cidadãos conscientes de seus atos e mais preparados para sobreviverem as tempestades da vida.
Sempre digo:
“Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados". Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento: “a capacidade de se assombrar diante do banal.” Você pode perceber que para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra.
"Coisas que os eruditos não vêem.”
Quer beleza mais rica do que esta?
Vamos combinar uma coisa? Minha proposta é: Faremos o melhor para sermos mais felizes!
Bom trabalho!
Edenilsa Entringer Gomes
Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência “ à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles”. Portanto, vamos procurar olhar nosso aluno como um ser especial, lembrando que educar é muito mais que transmitir conhecimentos, é ensinar para a vida, é ensinar a ver. Ruben Alves ainda diz...“a educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...”
“Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
Os conhecimentos nos dão meios para viver e a sabedoria nos dá razões para viver. A primeira ensina ganhar a vida a outra a construir a vida. São diferentes, não? Mas as duas são importantes, para formar o alicerce da educação de uma criança.
Na escola aprendemos infinitos conceitos , definições, classificações botânicas entre os mais diversos conteúdos , biológicos, químicos históricos, físicos, matemáticos..., enfim uma infinidade de coisas necessárias, porém as vezes o professor esquece de mostrar as coisas mais óbvias e belas da vida como por exemplo a beleza de uma árvore , a simetria das folhas a harmonia da natureza...talvez este seja um dos motivos pelos quais os homens estão destruindo a casa onde vivemos, o nosso planeta.
Sabemos que a influência psicológica mais marcante que a criança recebe, principalmente no início de sua escolaridade, é do professor, podendo ser comparada apenas com aquela que exercem os pais. Então podemos afirmar que o papel do professor não pode ser apenas de quem passa ou repassa algo sobre o conteúdo programático, ele é muito mais que isso , ele é um educador.
E o papel de educar envolve uma série de coisas. No dia-a-dia , o professor precisa promover o bem-estar emocional da criança, aliviar suas tensões, problemas e receios, propiciando um espaço onde ela possa se sentir bem acolhida, onde não se sinta repreendida ou humilhada, onde saiba que tem o direito de errar e de se expressar livremente, podendo contar seus desejos, anseios, segredos, apreensões e alegrias. Só assim ela estará pronta para aprender.
Todo este equilíbrio harmonioso do espaço escolar é da responsabilidade do professor.
Vou mais uma vez me apropriar das palavras de Ruben Alves quando fala de forma carinhosa sobre o ato de educar :“Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu”.
Segundo este grande estudioso - Rubem Alves, o educador é aquele que mostra “ o novo” . O educador diz: “Veja!” E, ao falar, aponta.O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...e, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria ,que é a razão pela qual vivemos.
Como podemos constatar, ensinar envolve uma série de complicações, não é o que geralmente se pensa, apenas ensinar as letrinhas e números, mas sim, apontar direções na vida do seu aluno. Para isso o professor precisa estar preparado.
O professor precisa estar sempre atualizado, ler muito, tomar conhecimento dos diferentes aspectos do desenvolvimento infantil e, principalmente, enxergar cada criança como ser único que ela é, e não como mais uma na sala de aula.
Uma das coisas mais importantes que um professor jamais pode esquecer é que neste contexto social , ele é depois a família, o primeiro elo da criança com a sociedade.
É fato que as crianças dependem dos professores para se tornarem cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com a sociedade. Sendo assim, devemos ter muito cuidado com nossas atitude pois somos a todo tempo observados e copiada pelas crianças.
Sabemos que a cidadania, a política, as condições socioeconômicas e a saúde têm início na educação, na escola. Quanto pior é a escola, mais submisso, vulnerável e ignorante um povo se torna. E quem faz a escola ser boa ou ruim? O grupo que ali está, eu, você , nós.
Não podemos pensar sobre a educação sem analisar o contexto social, político e econômico em que ela é gerada. Devido ao quadro de desigualdade, de heterogeneidade que caracteriza a sociedade brasileira, nossa educação é considerada uma das piores do Mundo. Como isso é doloroso de dizer, mas é a pura verdade! Será que podemos melhorar este cenário? Claro que podemos!
Podemos mudar sendo agentes de transformação da nossa comunidade através da educação dos nossos alunos. Sejam profissionais felizes e elogiados no seu meio, façam diferente! Procure sempre avaliar sua postura diante das diversas situações vividas em sala de aula e a partir daí procure aprimorar cada dia mais sua prática pedagógica, revendo conceitos e atitudes.
Transmitam às suas crianças conteúdos válidos para a vida e adotem o ato de educar e cuidar. Não esperem receber crianças prontas para aprender, se preparem para ajudá-las a pensar , agir e serem cidadãos participantes na sociedade e não apenas meros homens passivos e conformados com a vida que os governantes e poderosos estão lhe impondo. O sabor da vitória de ensinar, é ensinar como pensar e como agir. Assim preparamos cidadãos conscientes de seus atos e mais preparados para sobreviverem as tempestades da vida.
Sempre digo:
“Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados". Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento: “a capacidade de se assombrar diante do banal.” Você pode perceber que para as crianças, tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra.
"Coisas que os eruditos não vêem.”
Quer beleza mais rica do que esta?
Vamos combinar uma coisa? Minha proposta é: Faremos o melhor para sermos mais felizes!
Bom trabalho!
Edenilsa Entringer Gomes
